进入高中后,很多学生不适应高中数学,出现了严重的两极分化。是因为初中数学与高中数学有很大的不同。表现在数学语言上的精炼，导致有些学生从一开始就对数学有了抗拒心理；其次随着内容的增加和难度的提升，高中数学基本上没有完整的解题模型，对个人数学综合能力要求很高；更重要的是初中数学和高中数学之间的知识脱节，有部分内容，在初中不会讲，高中也不会讲，但在高中却要用的内容。所以需要在衔接课程中加以学习。
说明：
（1）、如遇链接失效，可以联系客服QQ：663533119
（2）、如长期使用本网站，可以开通VIP会员，非常超值！
（1）、如遇链接失效，可以联系客服QQ：663533119
（2）、如长期使用本网站，可以开通VIP会员，非常超值！
声明：本站资源来自会员发布以及互联网公开收集，不代表本站立场，仅限学习交流使用，请遵循相关法律法规，请在下载后24小时内删除。 如有侵权争议、不妥之处请联系本站删除处理！ 请用户仔细辨认内容的真实性，避免上当受骗！
